jueves, 27 de junio de 2013

trabajos

Trabajo

1.-
EL PRÍNCIPE SERPIENTE
Hace muchos años en una pequeña ciudad de la India, vivía una mujer viejecita tan pobre, que sólo tenía harina seca para poder comer.
Una mañana bajó al río con un puchero de cobre para llenarlo de agua, mezclarla con la harina y así poder hacerse un pan.
Antes de coger el agua, dejó el puchero en la orilla del río tapado con un paño y decidió darse un baño. Al cabo de un rato fue a quitar el paño del puchero para llenarlo de agua y se quedó asombrada al ver lo que dentro de él había: ¡una serpiente venenosa! Volvió a tapar el puchero con el paño y pensó:
  • Prefiero morir de la mordedura de una serpiente antes que de hambre; así que llevaré el puchero a mi casa, sacaré a la serpiente del puchero para que me muerda y mis problemas terminen.
Cuando llegó a su casa la viejecita volcó el puchero junto a la chimenea y en lugar de la serpiente, cayó un precioso collar de perlas. Al verlo la mujer se quedó tan impresionada, que decidió llevárselo al rajá (que era como el rey de la ciudad). Éste al verlo, se quedó maravillado y recompensó a la viejecita con una gran cantidad de dinero que le permitió vivir tranquilamente y sin pasar hambre el resto de su vida.
Pasaron los meses y el rajá fue invitado por el rajá de otra ciudad a celebrar el nacimiento de su primera hija. Entonces le dijo a su mujer, la raní:
  • Es una buena ocasión para que estrenes el collar de perlas que nos regaló aquella viejecita.
La mujer fue a sacar el collar del joyero donde lo guardaba y al levantar la tapa, en lugar del collar encontró un hermoso niño que le sonreía. La raní llena de asombro y alegría, porque ella no tenía hijos, cogió al niño entre sus brazos y dijo:
  • Tú eres más hermoso que cualquier collar que pudiera tener.
El rajá mandó aviso de que no podía asistir a la fiesta del otro rajá porque tenía que celebrar el nacimiento de su propio hijo. Pero acordaron ambos rajás que cuando sus hijos fueran mayores, se casarían.
Pasaron los años y ambos príncipes se casaron, pero los padres de la princesa habían oído rumores sobre el extraño nacimiento de su marido; y le dijeron a su hija, que después de la boda le preguntará a su marido que le explicase el misterio de su nacimiento.
Así lo hizo, y el recién desposado, le explico a la princesa, que él siempre había sido un príncipe. Pero por culpa de un malvado encantamiento se convirtió en serpiente. La valentía de la viejecita y la generosidad del rajá, habían permitido que se rompiera el encantamiento. De esta manera, él volvió a nacer como un príncipe.
FIN

1.- ¿Qué tenía para comer la viejecita cuando era pobre?
Un puchero de agua.
Sopa de serpiente.
Harina seca.

2.-¿Por qué se llevó la viejecita la serpiente a casa?
Porque no sabía sacarla del puchero.
Pensó que era mejor morir de la picadura de una serpiente que morirse de hambre.
Se la llevó por equivocación, ya que no vio la serpiente hasta que llegaron a casa, puesto que la tenía tapada con un paño.

3.-¿Qué hizo la viejecita al llegar a su casa?
Se quedó impresionada al encontrar al rajá junto a la chimenea
Se puso un collar de perlas
Volcó el puchero junto a la chimenea

4.- La serpiente que encontró la viejecita se había transformado en…
Un niño.
Un collar de perlas.
Una gran cantidad de dinero.

5.- Con lo que la viejecita recibió del rajá pudo vivir…
En la corte del rajá, junto con los príncipes.
viajando por todo el mundo.
tranquilamente y sin pasar hambre el resto de su vida.

6.-Una raní es...
La esposa de una rana.
La esposa de una serpiente.
La esposa de un rajá.

7.-¿Qué llenó a la raní de asombro y alegría?
Que la regalaron un collar de perlas
Abrir su joyero para ponerse un collar, y descubrir que éste se había convertido en un niño
Tener un hijo.

8.-¿Qué acordaron los rajás?
Que celebrarían una fiesta por el nacimiento de sus hijos.
Que los hijos eran más hermosos que cualquier collar de perlas.
Que cuando sus hijos fuesen mayores se casarían.

9.-Los padres de la princesa le dijeron a su hija...
Que sería feliz con el príncipe.
Que le preguntase al príncipe sobre el misterio de su nacimiento.
Que después de la boda, le preguntase al príncipe sobre el misterio de su nacimiento.

10.-El encantamiento se rompió porque...
La princesa se casó con el príncipe.
La viejita había sido valiento y el rajá generoso.
El príncipe siempre había sido un príncipe.


 REALICE 5 POEMAS EN GENERO LIRICO 5 EPICOS 

martes, 4 de junio de 2013

Trabajo

Trabajo

Realizar un analisis de esta pelicula además quienes son los personajes principales y secundarios y en donde se realizo esta pelicula.
nota: presentar el dia  Vienes 7 del presente año a mano en hojas de papel ministro

martes, 21 de mayo de 2013

La entrevista informal

La entrevista informal

 es aquella que tiene un desarrollo no planificado, sin orden establecido y que sirve muy bien para descubrir las capacidades comunicativas así como el carácter real del candidato.
Para muchas empresas, esta es la mejor manera de conocer a los postulantes, pues a través de ella pueden conocer sus cualidades sociales y su comportamiento. Los entrevistadores no tienen preguntas determinadas, sino que desarrollan la entrevista de acuerdo a la fluidez de la conversación. Al final, todo depende de la interacción que se generó entre este y el entrevistado.
A lo largo de la conversación, el entrevistador irá desarrollando preguntas de acuerdo a las respuestas que ofrece el candidato. La entrevista informal puede comenzar con cualquier pregunta, aún cuando el encuestador no tiene idea de qué preguntar primero, de la hoja de vida del postulante o sus cualidades.
Gracias a este tipo de entrevistas, las empresas pueden saber qué personas se adaptarían mejor a las exigencias del puesto, debido a que las entrevistas informales dejan en evidencia la desenvoltura, seguridad e integridad de los entrevistados, quienes deben demostrar capacidad para mantener el hilo de la conversación.
A comparación de otros formatos de entrevistas, como la formal que sí tiene un orden de preguntas y rigurosas, éstas son más relajadas, son siempre cara a cara, se abordan temas como los requerimientos del empleador, las metas del trabajo y profesionales, etc. Uno de los beneficios de este tipo de entrevista es que resulta más sencilla para ambas partes y al final, más real.
La entrevista informal no tiene esa atmósfera pesada que puede intimidar al entrevistado y reducir su capacidad de expresión. Tampoco se necesitan muchos entrevistadores, sino solo uno para sostener el diálogo. El ambiente de esta entrevista suele ser amistoso, sin estrés que cause tensión en el entrevistado. El punto en contra es que puede ser imprecisa en develar la capacidad profesional del postulante.
Esta entrevista le permitirá tener todo a su favor. Solo debe actuar con naturalidad, sin intimidarse, con mucho valor y tomando la iniciativa. La persona que le entreviste mostrará interés en usted si muestra interés de forma natural en el trabajo, esto lo conseguirá haciendo preguntas sobre el puesto, la organización, la empresa, sus objetivos, etc.
Ayudará que averigüe previamente sobre la industria en la que se desarrolla la empresa a la que postula. Así podrá conocer los requerimientos del puesto y del rubro. Algunas empresas, para darle mayor informalidad, prefieren hacer las entrevistas durante un almuerzo o incluso fuera de las oficinas. Lo importante es que, con su carisma y soltura, sepa adueñarse del lugar.
Es importante que durante el desarrollo de la entrevista se muestre tranquilo, seguro de sus capacidades y, sobre todo, auténtico. Debe considerar qué puntos sobre usted sería bueno resaltar para esta encuesta. Como ve, si es parte de una entrevista de este formato, que lo elijan para cubrir ese puesto dependerá finalmente de usted y de su manera de desenvolverse tanto en esta entrevista, como en otras que probablemente surgirán en el camino.
Entrevista Informal

martes, 23 de abril de 2013

La comunicacion oral





1. COMUNICACIÓN ORAL.

La comunicación oral se desarrolla mediante le dialogo que es la base de las relaciones sociales, Dialogar es la forma en que intercambiamos información con otra persona. Esto quiere decir que en una comunicación oral hay un emisor y receptor donde el común es el lenguaje.


Ilustración 1: Mapa conceptual comunicación oral

1.2. Definición

Puede entenderse como intercambio, interrelación, como diálogo, como vida en sociedad, todo ello relacionado indisolublemente con las necesidades productivas de los hombres y no puede existir sin el lenguaje. Comunicación es pensamiento compartido y no puede existir pensamiento sin palabras. Es la expresión más compleja de las relaciones humanas donde se produce un intercambio de ideas, motivaciones, actitudes, representaciones y vivencias entre los hombres, que constituye un medio esencial de funcionamiento y formación de la personalidad.
En otras palabra es la forma de expresarnos mediante el habla o dialogo en un mismo lenguaje y que existen varias herramientas que utilizamos para poder emitir como gesto, movimientos corporales, entonación de voz.

1.3. Características

- Requiere de al menos dos interlocutores, un emisor y un receptor.
- Se apoya de signos complementarios para una mejor comprensión por parte del receptor.
- El emisor posee más libertad expresiva.
- La comunicación oral es efímera.

sábado, 20 de abril de 2013

CAMPAÑAS SOCIALES

CAMPAÑAS SOCIALES

Las campañas sociales son acciones guiadas por una estrategia encaminadas a lograr atraer la atención sobre un problema ,informar e invitar a los destinatarios a participar con acciones de solución.


A continuación se muestran unos ejemplos:



Los elementos que conforman una campaña social son los siguientes:

1.EMISOR: Institución o grupo de personas que transmite la información o mensaje.
2.MENSAJE: ideas expresadas en imágenes y palabras; con un aprendizaje permanente para el grupo al que va dirigido.


3.MEDIO DE DIFUSIÓN: Medio de comunicación por el cual se transmitirá el mensaje, deben ser de fácil acceso a la audiencia.


4.AUDIENCIA: Determinado tipo de público .






Las etapas de una campaña son:




PLANEACIÓN: Se establecen objetivos y se diseñan estrategías.



ESTRATEGÍAS DE MEDIOS:Se definen los mensajes y medios por los cuales se difundirán


DIFUSIÓN:Esta etapa puede dividirse en dos momentos :el lanzamiento donde se da a conocer el problema y las soluciones y , el mantenimiento donde se recuerda de forma breve el problema y se enfatiza en la participación de las soluciones.


EVALUACIÓN: Se pretende medir qué tanto cambiaron las actitudes del público ya sea con evidente participación o mediante instrumento de valoración de la opinión pública como el sondeo,entrevista y la encuesta.




Características que deben tomarse en cuenta para elaborar  diferentes materiales de difusión: 


A) PARTES O ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN.
1.Contenido verbal y/o escrito.Lo que quieren difundir sobre la problemática.
2.ilustraciones.diseñar los materiales que tengan impacto con lo que pretenden mostrar,es decir, la relación de la imagen con mensaje.
3.composición.Forma en que se organiza todo el contenido dentro del anuncio para presentarlo al público.
4.Producción o realización del anuncio.tiempo,presupuesto,espacio y la utilidad.


B)REQUISITOS A CUBRIR PAR ALA CREACIÓN.


1.Atraer la atención.Presentar el material de una manera que atraiga al público,que sea innovardor,creativo y sobre todo cause interes.


2.Interés mantenido en el público.Se debe utilizar la originalidad,belleza,humor,etc.


3.Debe mostrar los beneficios de la información.


4.Acción afectiva.Se debe mostrar las formas generales o específicas para poder llevar a cabo las alternativas de solución propuestas.


ejemplos:


                                                                                     

jueves, 28 de marzo de 2013

Noticia

Noticia es el relato de un texto informativo, en el cual se quiere presentar un hecho novedoso o no muy común, o a la relación entre hechos novedosos y/o atípicos, ocurridos dentro de una comunidad o en determinado ámbito específico.

Construcción de la noticia

El contenido de una noticia debe responder a la mayoría de las preguntas que se conocen como
  1. ¿Qué pasó? (What happened?)
  2. ¿Cómo sucedió? (How did it happen?)
  3. ¿Cuándo sucedió? (When did it take place?)
  4. ¿Dónde sucedió? (Where did it take place?)
  5. ¿Por qué sucedió?
  6. ¿ Para que ?

El periodista ordena los datos en orden decreciente a su importancia, parte de los datos más relevantes y curiosos para llegar a los menos significativos.

Características principales

Las principales características de la noticia en la prensa escrita son las siguientes:
  • Veracidad: los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.
  • Objetividad: el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la introducción de ninguna opinión o juicio de valor. En la noticia no ha de aparecer quien la ha redactado, sólo se adivinará que tiene un autor porque en ella se da una selección de la realidad, de manera que el periodista escoge los elementos que le parecen interesantes y relevantes. Pero en ningún caso se mostrará su opinión.
  • Claridad: los hechos deben ser expuestos de forma ordenada y lógica.
  • Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sin reiteraciones o datos irrelevantes.
  • Generalidad: la noticia debe ser de interés social y no particular.
  • Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes.
  • Novedad: los sucesos deben ser nuevos, desacostumbrados o raros.
  • Interés humano: la noticia debe ser capaz de producir una respuesta afectiva o emocional en los receptores.
  • Proximidad: los sucesos entregados provocan mayor interés si son cercanos al receptor.
  • Prominencia: la noticia provoca mayor interés si las personas involucradas son importantes y conocidas.
  • Consecuencia: tiene interés noticioso todo lo que afecte a la vida de las personas.
  • Oportunidad: mientras más rápido se dé a conocer un hecho noticioso mayor valor posee.
  • Desenlace: algunas noticias mantienen el interés del público en espera del desenlace que puede resultar sorprendente.
  • Tema: las noticias relacionadas con ciertos ámbitos del quehacer humano resultan atractivas en sí mismas: avances científicos.
  • Servicio: Una noticia puede percibirse como tal en función del servicio que preste. Que ayude a tomar varias decisiones.
La noticia es un relato de un acontecimiento de actualidad, que despierta el interés del público. El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible cómo se ha producido ese acontecimiento. Sus funciones están claramente delimitadas y el periodista tiene que cumplirlas con el mayor rigor profesional.
El lector recibe la información sin ningún tipo de valoración personal. Cuando el periodista relata la noticia no debe pretender ser el más original y creativo, sino el más objetivo, veraz y preciso. El estilo lingüístico está definido por las siguientes normas: claro, concreto, preciso.

Elementos o secciones de la noticia

  • Principales elementos
    • Volanta: Es un texto breve que entrega un antecedente importante para entender el titular y la noticia.
    • Titular: Es el título de la noticia, destinado a captar la atención de los lectores.
    • Bajada (Bajada de título) o copete: Amplía no sólo esto sino el contenido sugerido por el epígrafe y el titular, adelantando algunos pormenores.
    • Entradilla: Es el primer párrafo y suele llevar la carga de la parte más importante de la noticia.
    • Cuerpo de la noticia: Es el texto de la noticia propiamente dicha. La relevancia de las informaciones enunciadas va disminuyendo de mayor a menor, tal como una pirámide invertida.
    • Epígrafe: Es una pequeña explicación que se coloca debajo de cualquier foto que acompañe a la noticia.
  • Características: Una noticia, aparte de las ya mencionadas, debe tener las características que se indican.
    • Reciente - El hecho que va a presentarse debe haber sucedido hace poco.
    • Trascendente - La noticia debe mostrar una información de cierta importancia o interés para la sociedad.
    • Paradójica - Contiene una idea que se opone al sentido común.
    • Estremecedora - Sobresalto a algo imprevisto


lunes, 11 de marzo de 2013

oratoria

La oratoria es descripta en términos generales como la capacidad para hablar y exponer un punto de vista en público de modo claro, atractivo y comprensible. La palabra ‘oratoria’ proviene del término latino orare que significa ‘hablar o exponer en público’. Las habilidades oratorias de una persona son extremadamente importantes cuando de convencer, persuadir o atraer al público se trata, y es por esto que son especialmente trabajadas por políticos,